ПОНЕДІЛОК

ВІВТОРОК

СЕРЕДА

ЧЕТВЕР

П'ЯТНИЦЯ

І молодша

група

Музика

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

Комунікативний розвиток

Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі

Екопростір розвитку дитини (предметний/

соціальний світ)

Екопростір розвитку ди-тини (природний світ)

Комунікативний розвиток

Фізична культура

Художньо-продуктивне образотворення

(ліплення / малювання)

Фізична культура

ІІ пол. дня

Кінезіологічні ігрові вправи (1,3т.) / Дитяче експери-ментування (2,4т.)

Розвага

(1,3 – фізкультурна,

2,4 – музична)

Літературне/театральне образотворення

Музика

Творчі ігри ( (2,4т.)

ІІ молодша група

Екопростір розвитку ди-тини (предметний/соціальн.світ)

Комунікативний

розвиток

Дитина в сенсорно- пізнавальному просторі

Комунікативний розвиток

Музика

Фізична культура

Екопростір розвитку ди-тини (природний світ)

Фізична культура

Екопростір розвитку ди-тини (предметн./соціальн.світ

Художньо-продуктивне образотворення

 (ліплення /аплікація/малювання)

Піший перехід

ІІ пол. дня

Творчі ігри (1,3т.) /

СХД (2,4т.)

Музика

Літературне / театральне образотворення

Розвага

(1,3 – музична,

2,4 – фізкультурна)

Дитяче експеримент. (1,3т.) / кінезіологічні

ігрові вправи (2,4т.)

Середня група

Екопростір розвитку ди-тини (природний світ (у компл.

з комунікат.розв. (1/3т.))

Комунікативний розвиток

Дитина в сенсорно-пізнавальн. просторі

Комунікативний розвиток

Екопростір розвитку ди-тини (предметн/ соціальн.світ (у компл. з комун. розв. (2/4т.))

Художньо-продуктивне образотворення

(ліплення / аплікація)

Екопростір розвитку дитини (предметний/ соціальний світ)

Музика

Художньо-продуктивне образотворення (малювання)

Музика

Фізична культура

Піший перехід

ІІ пол. дня

Фізична культура

Розвага

(1,3 – музична,

2,4 – фізкультурна)

Літературне / театральне образотворення

Творчі ігри (1,3т.) / дитяче експериментування (2,4т.)

СХД (1,3т.) /

художня праця (2,4т.)

Старша інклюзи-вна група

Екопростір розвитку ди-тини (природний світ (у компл.

з комунікат.розв. (1/3т.))

Комунікативний розвиток

Дитина в сенсорно-пізнавальнав. просторі (+ конструювання (2,4т.)

Комунікативний розвиток

Екопростір розвитку ди-тини (предметн/ соціальн.світ (у компл. з комун. розв. (2/4т.))

Літературне / театральне образотворення

Дитина в сенсорно-пізнавальнав. просторі

Екопростір розвитку ди-тини (предметний/соціальн.світ)

Екопростір розвитку ди-тини (природний світ)

Фізична культура

Музика

Фізична культура

Музика

Художньо-продуктивне образотворення

 (ліплення/аплікація)

Художньо-продуктивне образотворення

 (малювання)

Піший перехід

ІІ пол. дня

СХД

Кінезіологічні ігрові вправи (1,3т.) / дитяче експериментування (2,4т.)

Конструювання (1,3т.) /

художня праця (2,4т.)

Розвага

(1,3 – фізкультурна,

2,4 – музична)

Економічні ігри (1,3т.) / творчі ігри (2,4т)